省港航海事局举办全省船舶“一卡通”工程培训

3月31日上午，全省实施船舶“一卡通”工程培训班在省港航局机关开班。全省15个市州地方海事局（不含十堰局）负责船舶登记、网络管理的人员及省港航海事局有关人员近30人将接受为期5天的培训。高玉玲局长、王宪龙副局长亲临培训班，看望了参训学员并作动员讲话。

船舶“一卡通”工程是全国海事系统的一项重大信息化建设项目，其基本目标是：依托网络平台，通过实现船舶登记数据统一化、船舶签证电子化、管理数据统计智能化、各项业务协同化和证书管理网络化等，最终实现船舶监督管理的信息化和智能化，推动船舶监督管理模式向现代化管理转变。工程培训邀请交通部海事局派山东中创软件公司、北京银科博星科技有限公司7名技术专家讲授“一卡通”操作要点和技术要求。

据悉，目前，我省四级专网、读卡器、船舶卡等相关设备均已配备到位，启动实施“一卡通”硬件条件基本成熟，此次培训标志着我省船舶“一卡通”启动工作正式进入实质性推广阶段。按照推广预计进程，至2008年底，我省进入长江的船舶将基本实现100%持卡签证。

高局长在动员讲话中强调，各参训学员要通过培训对“一卡通”工程的重要意义要有正确认识；要抓紧时间认真学习，积极适应海事信息化的新要求；要通过培训，按最新精神全力做好“一卡通”相关准备工作，重点要尽快做好船舶登记档案清理检查，做好对基层签证站点“一卡通”培训，及时安装和调试“一卡通”系统，同时做好船舶“一卡通”工程的社会宣传和动员。

武汉市启用船舶电子身份证，推进数字海事建设

4月2日上午，武汉市地方海事局举办船舶IC卡首发仪式，该局局长王长青将第一张编号为3311000000的船舶IC卡发到安达水运公司负责人手中。这标志船舶“一卡通”工程在湖北正式启动。

船舶IC卡是专门用于海事管理的信息储存卡，具有船舶身份识别、船舶基本信息、证书信息、安全检查等现场监督信息和进出港信息储存以及签证管理等功能。船舶IC卡的启用，将使船舶办理进出港口签证时间由原来的平均20分钟缩短到2分钟。使用船舶IC卡，不仅有助于高效、规范地开展海事管理和稽查工作，正确履行海事服务和监管职责，而且对于建设“交通海事、数字海事、阳光海事”具有十分重要的意义。

武汉市地方海事局目前有登记在册船舶169艘，在湖北省地方海事局的领导和支持下，该局克服了人员少、工作量大、时间紧等困难，于今年3月初全面完成了船舶登记数据新系统的补录工作，为船舶IC卡的顺利发放打下了坚实基础。

洪湖市渡运安全教育从娃娃抓起

4月2日，洪湖市地方海事局与洪湖市教育局联合在洪湖市新滩镇小学举办“百校千村”渡运安全知识宣传活动，全体师生、学生家长、涉渡村委会书记和村长以及渡口渡工共500余人参加。

此次宣传活动针对性强、内容丰富。全体师生观看了安全警示片《小河沟，大灾难》和洪湖市地方海事局制作的水上交通安全知识宣传片和宣传图片，听取了海事人员讲授渡运安全基础知识课，举办“我与渡口共成长”征文活动；挑选十名学生担任渡运义务安全监督员，在学校操场举行红领巾义务监督员授牌仪式；在新滩镇刘家墩上渡口渡船上 “红领巾”义务监督员与海事人员一起现场演练日常渡运中经常会遇到的几种违章渡运的情况以及正确的处置方法，海事人员现场指导40名小学生正确穿着救生衣，这些学生将成为全校救生衣正确穿着方法的“小教员”。

宣传活动受到当地社会各界欢迎，有不少学生家长讲，让学生来监管渡口，大人要为孩子们做表率，就不好意思违章乘渡了。渡运安全从娃娃抓起，“让小手牵动大手”，将渡运安全知识通过孩子们传播出去，使全社会形成良好的安全渡运氛围。

长阳县实施“七个一”，努力实现三个100%

为深入推进“百校千村”水上交通安全宣传和救生衣行动的开展，长阳地方海事处近日拟定具体实施方案，决定将于近期陆续启动“七个一”活动，稳步提升清江库区的水上交通安全防范能力。即：开展一次“清江安全杯”水上交通安全知识作文有奖竞赛活动；深入学校轮回讲授一次水上交通安全知识的宣传；编印一本水上交通安全知识小册子，免费发放到船舶、学校和学生手中；到乡镇、学校巡回播放一次水上安全警示片；每半月利用信息平台向乡镇、村播报一次安全形势、安全隐患或安全注意事项；客渡船、旅游船一律按照乘客定额配备救生衣；船员驾驶和旅客乘坐客渡船、快艇、高速船一律穿戴救生衣。

通过这些活动努力实现三个100%的工作目标，即：客渡船、旅游船必须按照乘客定额100%标准配备救生衣；船员驾驶和旅客乘坐客渡船、快艇、高速船100%穿戴救生衣；涉渡乡村、中小学校、客渡船船员的受教育面达到100%，确保清江库区水上交通安全态势持续平稳。

此前，3月27日至28日,宜昌市地方海事局、长阳地方海事处对长阳土家族自治县8个有船乡镇的乡镇长和船舶管理员进行安全管理知识培训,就《中华人民共和国内河交通安全管理条例》、《宜昌市乡镇船舶安全管理实施细则》、《宜昌市乡镇船舶管理规范》等进行了系统的讲解和学习。